Los egresados de la segunda especialidad profesional en Rehabilitación Oral, al tener una alta formación académica desarrollan sus actividades en instituciones públicas o privadas tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Ello desarrollará las competencias en las cuales se les ha formado y podrán realizar sus actividades profesionales a nivel de hospitales públicos y clínicas privadas.

La demanda laboral de los especialistas profesionales en Rehabilitación Oral es alta debido a la problemática expuesta párrafos arriba. De tal forma que su desempeño, tanto en instituciones públicas y privadas, es necesario en el mercado laboral, debido a que contribuyen a mejorar los niveles de productividad, competitividad local y nacional en ambientes que demandan mayores estándares de calidad en la atención odontológica.

Se plantea la necesidad de formar Especialistas en Rehabilitación Oral ajustados a la realidad social, capaces de formar a los estudiantes por medio de las asignaturas humanas que el medio requiere y el enfoque holístico en investigación estomatológica rehabilitadora. El egresado de contará con las siguientes características:

Previene y soluciona los problemas con requerimiento rehabilitador, liderando el equipo de trabajo para desarrollar el diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento integral del paciente.

Planifica y ejecuta el tratamiento rehabilitador, lo que le permite integrar el equipo de salud, estableciendo un nexo entre su especialidad y las otras especialidades del área de salud.

Está capacitado para ser líder de opinión en su especialidad a nivel de la profesión odontológica, tanto a nivel nacional e internacional.

Conoce y aplica los conocimientos básicos de la metodología e investigación científica que permite su rol como investigador y productor de conocimiento.

El ingresante deberá contar con las siguientes características:

Posee predisposición hacia el campo de la rehabilitación de la salud del sistema estomatognático, demostrando conocimiento, destreza psicomotriz y responsabilidad social.

Posee actitudes y aptitudes para el trabajo en equipo.

Demuestra destreza psicomotriz aplicada a la rehabilitación oral.

Dispone de tiempo completo para realizar pasantías docentes en la clínica de pregrado de Rehabilitación Oral y para el desarrollo de su proyecto de tesis o trabajo académico y la publicación de un artículo.

Los últimos informes de la Organización Mundial de la Salud, manifiestan altos índices de carencia de piezas dentarias, generando una gran población que requiere la rehabilitación de su salud oral. Este problema no es inherente a nuestra población que, muchas veces, es considerada como una “población desmuelada”. Dicha situación amerita que la profesión odontológica tome cartas en el asunto referente a poder suplir esta deficiencia en nuestra sociedad. Sin embargo, se conoce que los organismos reguladores y de acción directa como son el Ministerio de Salud y Essalud no cubren estas necesidades de manera responsable, eficiente y sostenida en el tiempo. Todo ello, estaría incrementando el problema.

En ese sentido, la Segunda Especialidad Profesional en Rehabilitación Oral es aquella que afronta toda la problemática antes mencionada, ya que actúa de una forma preventiva, interventiva y recuperativa de dicha problemática. Todo ello, justificaría la necesidad “per-se” de la especialidad mencionada, por ser ampliamente requerida en nuestra población, ya que la sola funcionalidad de la prótesis significa calidad de vida y por tanto salud para el paciente. Además, evita que el resto de las estructuras dentarias del aparato masticador sufran deterioros, puesto que las prótesis intervienen en la recuperación y preservación del sistema estomatognático y la salud integral de la persona, siendo este el objetivo principal del Ministerio de Salud.

En ese escenario, los grupos de interés como razón y fin de la formulación del Programa de Rehabilitación Oral son: la plana docente nacional e internacional dedicada a la formación de profesionales, las instituciones públicas y privadas que demandan de especialistas y los estudiantes egresados de la carrera que buscan fortalecer sus capacidades y habilidades en su formación profesional.

La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) cumple en publicar la Resolución Rectoral, el cronograma y el cuadro de plazas vacantes para la Promoción Docente 2024 de la UNMSM.

La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) implementó un tótem digital con inteligencia artificial (IA) para atender las consultas de los pacientes de la clínica odontológica. El objetivo de este dispositivo es agilizar los procesos de atención para la clínica odontológica de pregrado y posgrado, y de esta manera aliviar la carga laboral del personal de salud.

El tótem digital con inteligencia artificial está equipado con parlantes, un micrófono y un activador para interactuar con los pacientes de la clínica odontológica para brindarles información clara, precisa y personalizada de los procedimientos de atención. Este dispositivo explica a los pacientes cuál es el procedimiento para la atención clínica, así como los precios para cada tipo de tratamiento que se brinda en las clínicas de pregrado y posgrado de la Facultad de Odontología de la UNMSM. 

Este proyecto se realizó con el apoyo del Ing. 

, ingeniero a cargo de las mejoras en innovación tecnológica de la clínica odontológica, y con el respaldo del Dr. Luciano Soldevilla Galarza, jefe de Clínica de la Facultad de Odontología de la UNMSM. Mediante el lenguaje de programación Python, potenciado con la tecnología de inteligencia artificial de OpenAI, esta propuesta se desarrolló desde cero para modernizar la clínica odontológica de la facultad, reducir los tiempos de espera de los pacientes y, adicionalmente, se ha aplicado protocolos de seguridad para la protección de datos personales.

“Se está trabajando en la versión 2.0 y vamos aplicar principios de domótica; es decir, se puede sistematizar las funciones de la clínica. Por ejemplo, se puede hacer un conteo de pacientes ingresantes a la clínica odontológica, controlar la iluminación, interpretar diagnósticos por imagen en rayos-x, entre otras actualizaciones que busquen facilitar la labor del personal de salud y la mejora de atención para el paciente”, adelantó el Ing. Paucar Alania.

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Los docentes y estudiantes de cuarto año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) realizaron una cirugía con láser para despigmentar las encías de una paciente con discapacidad. Este procedimiento quirúrgico se realiza por primera vez en una universidad pública con participación de estudiantes de pregrado.

La Mg. Delia Olinda Huapaya Paricoto, docente de la Facultad de Odontología de la UNMSM, lideró este procedimiento llamado Peeling Gingival con láser diodo; que consiste en eliminar unas manchas oscuras de las encías, producto de la acumulación de melanina. De acuerdo con la magíster, el objetivo de este nuevo método quirúrgico es investigar sus aplicaciones en el campo de la odontología, más precisamente, en la cirugía bucal y maxilofacial.

“Antes, estos procedimientos se realizaban con bisturí y eran muy complicados para el operador e incómodos para el paciente. Ahora se puede aplicar este procedimiento con láser que es más limpio, rápido e indoloro para el paciente (…) El objetivo principal del grupo de investigación Odontología Médico Quirúrgico (OMEQ) es usar estos equipos de láser diodo para la investigación en cirugía bucal”, precisó la Dra. Huapaya.

El grupo de investigación Odontología Médico Quirúrgico (OMEQ) está conformado por: El Dr. Elmo Palacios Alva, la Dra. María Eugenia Guerrero Acevedo, el Mg. Lizardo Sáenz Quiroz, la Mg. Sonia Zambrano De La Peña, el Mg. Ivan Calderón Cortez y la Mg. Olinda Huapaya Paricoto; todos ellos docentes de la Facultad de Odontología. Este grupo de investigación obtuvo el financiamiento necesario para comprar este equipo de láser diodo por medio del concurso Equipamiento Científico 2023, organizado por el Vicerrectorado de Investigación y Posgrado de la UNMSM.

Los estudiantes participantes fueron Daniel Enciso y Emily Rojas, ambos del octavo ciclo del cuarto año de la Facultad de Odontología de la UNMSM.